Neue Schule setzt Maßstäbe mit Nachhaltigkeit und Barrierefreiheit
Neubau einer Schule eröffnet: Modern, nachhaltig und barrierefrei
Ein neu errichtetes Schulgebäude hat seine Pforten geöffnet und ersetzt damit zerstörte Einrichtungen, während es gleichzeitig durch moderne und nachhaltige Merkmale die Kapazitäten erweitert. Das Projekt legte besonderen Wert auf Barrierefreiheit, Energieeffizienz und eine einladende Lernumgebung für Schülerinnen, Schüler sowie das Personal.
Entworfen wurde das Gebäude von Plansite Integral Design & Engineering, das alle Phasen begleitete – von der architektonischen und statischen Planung über den Holzbau bis hin zu den technischen Anlagen. Nachhaltige Methoden prägten den gesamten Prozess, wobei eine Holzrahmenkonstruktion das Herzstück des Entwurfs bildet. Die Böden wurden aus kreuzweise verleimten Holzplatten (Brettsperrholz, CLT) gefertigt, mit einer Stärke von 28 Zentimetern für das Zwischengeschoss und 24 Zentimetern für die Obergeschosse des zweigeschossigen Klassentrakts.
Barrierefreiheit stand im Mittelpunkt der Planung. Ein Aufzug und die sorgfältige Anpassung der bestehenden Bodenniveaus ermöglichen einen stufenlosen Zugang in der gesamten Schule. Die Anlage umfasst einen eingeschossigen Verwaltungsbereich und einen zweigeschossigen Klassentrakt, wobei große Fenster zum Schulhof hin helle, luftige Räume schaffen.
Im Inneren bieten die neuen Räumlichkeiten vier Klassenzimmer, zwei Inklusionsräume und zwei differenzierte Lernbereiche. Hinzu kommen ein neues Lehrerzimmer, ein Schulsekretariat, ein Büro für die Schulleitung sowie moderne Sanitäranlagen. Das Dach ist mit einer extensiven Begrünung ausgestattet, während der Energiebedarf durch eine 32-kWp-Photovoltaikanlage und eine Luft-Wärmepumpe für Heizung und Kühlung gedeckt wird.
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Das fertige Gebäude bietet nun erweiterte Bildungsräume, verbesserte Barrierefreiheit und nachhaltige Energielösungen. Mit seiner Holzrahmenbauweise, dem begrünten Dach und den erneuerbaren Energiesystemen setzt die Schule Maßstäbe für umweltbewusstes Bauen im Bildungsbereich.
